A na afiszu- Cabaret!
To był niezapomniany wieczór- dzięki wspaniałej obsadzie Teatru Rozrywki w Chorzowie mogliśmy poczuć dreszcz emocji, przenosząc się do gwarnego, magicznego, hipnotyzującego Berlina lat 30.
Czytaj więcej o: A na afiszu- Cabaret!Zajęcia języka polskiego w liceum ogólnokształcącym obejmują kształcenie językowe, literackie i kulturowe. Selekcjonując materiał, staramy się wybierać te teksty kultury, które są nośnikiem wartości uniwersalnych, żywych współcześnie i docierających do młodego odbiorcy. Aby zrealizować podstawową strategię kształcenia polonistycznego: TEKST KULTURY – refleksja – JĘZYK- refleksja – TEKST WŁASNY stosujemy na zajęciach różnorodne metody i formy pracy: praca w grupach, debata, dyskusja, metaplan, drama, projekt itd. Na lekcjach języka polskiego obcujemy z różnymi tekstami kultury, to nie tylko teksty literackie, lecz na równych prawach: malarstwo, film, muzyka, teatr … By lepiej poznać świat współczesnej kultury, w ramach przedmiotu organizowane są: wyjazdy do kina, wyjazdy do teatrów, wyjazdy do muzeów, lekcje w ramach współpracy z Miejską Biblioteką Publiczną, zajęcia i spotkania w Teatrze Sztuk, spotkania w ramach Koła Dziennikarskiego i szkolnego radia TOP. Wszystkie te działania owocują udziałem w konkursach i olimpiadach przedmiotowych.
Uczniowie, nie tylko zadeklarowani humaniści, osiągają w nich wysokie wyniki, a ich działania budzą uznanie.
Nauczyciele języka polskiego:
mgr Anna Adamus
mgr Dorota Liszkowska
To był niezapomniany wieczór- dzięki wspaniałej obsadzie Teatru Rozrywki w Chorzowie mogliśmy poczuć dreszcz emocji, przenosząc się do gwarnego, magicznego, hipnotyzującego Berlina lat 30.
Czytaj więcej o: A na afiszu- Cabaret!To pytanie zadali sobie uczniowie klasy drugiej oraz klas trzecich, którzy udali się na spektakl "Słowacki vs Mickiewicz" do jaworznickiego Młodzieżowego Domu Kultury.
Czytaj więcej o: Mickiewicz czy Słowacki?Strona: 3/3
PAD CMS jest dostępny na licencji Creative Commons Uznanie autorstwa - Na tych samych warunkach 4.0 Międzynarodowe z wyłączeniem opublikowanych treści.